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Interactive Robots as Social Partners and Peer Tutors for Children: A Field Trial

机译：互动机器人作为社会伙伴和儿童同伴辅导员：实地试验

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Takayuki Kanda; Children A Field Trial; Takayuki K; Hiroshi Ishiguro; Takayuki Hirano; Daniel Eaton;
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年度 2004
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1. Interactive Robots as Social Partners and Peer Tutors for Children: A Field Trial [J] . Takayuki Kanda, Takayuki Hirano, Daniel Eaton, Human-computer interaction . 2004,第1a2期

机译：互动机器人作为儿童的社交伙伴和同伴导师：一项现场试验
2. Socially Interactive Robotic Platforms as Sign Language Tutors [J] . Hatice Rose, Neziha Akalin, Pinar Uluer International journal of humanoid robotics . 2014,第1期

机译：社交互动机器人平台作为手语老师
3. Using peer tutoring in evaluating the usability of a physically interactive computer game with children [J] . Johanna Hoeysniemi, Perttu Haemaelaeinen, Laura Turkki Interacting with Computers . 2003,第2期

机译：使用同伴辅导评估带有孩子的物理互动式计算机游戏的可用性
4. Non-verbal communication with a social robot peer: Towards robot assisted interactive sign language tutoring [C] . Akalin Neziha, Uluer Pinar, Kose Hatice IEEE-RAS International Conference on Humanoid Robots . 2014

机译：与社交机器人同伴的非语言交流：面向机器人辅助的交互式手语教学
5. High School Peer Tutoring: An In-Depth Look at What Constitutes an Ideal Peer Tutor and an Ideal Peer Tutoring Session. [D] . Johnson, Brian. 2014

机译：高中朋辈辅导：深入了解什么构成理想朋辈辅导和理想朋辈辅导。
6. Results from a cluster-randomized trial to evaluate a microfinance and peer health leadership intervention to prevent HIV and intimate partner violence among social networks of Tanzanian men [O] . Suzanne Maman, Marta I. Mulawa, Peter Balvanz, 2020

机译：集群随机审判的结果评估小额信贷和同伴健康领导干预以预防丹南男子社交网络中的艾滋病毒和亲密的合作伙伴暴力
7. A field study with primary school children on perception of social presence and interactive behavior with a pet robot [O] . Heerink, Marcel, Díaz Boladeras, Marta, Albo-Canals, Jordi, 2012

机译：与小学生一起进行的实地研究，了解社交存在感和宠物机器人的互动行为

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